广州华南商贸职业学院 2021年职业技能大赛教学能力比赛方案

各二级学院：

为贯彻落实全国教育大会精神和《国家职业教育改革实施方案》部署，提高我校教师教学能力和信息技术素养，促进教师综合素质、专业化水平和创新能力的全面提升，并为参加2021年广东省和全国职业技能大赛教学能力比赛做好准备，特举办学校2021年职业技能大赛教学能力比赛，具体事项安排如下：

一、评审小组

（一）由各二级学院组织初赛评审小组。

（二）由校外专家及校内学术委员会专家组成决赛评审小组。

二、参赛对象

（一）学院全体在职专任教师，行政兼课教师自愿参加。

（二）各赛项均以教学团队的名义报名。团队成员一般3-4人，每个教师限参加1个作品的比赛，每个作品内容只能参加一个组别的比赛。

三、比赛分组

本奖比赛设公共基础课程组、专业课程一组、专业课程二组，3个组别。

（一）公共基础课程组：参赛作品应为公共基础课程中不少于12学时连续、完整的教学内容。

（二）专业课程一组：参赛作品应为专业基础课程或专业核心课程中不少于16学时连续、完整的教学内容。

（三）专业课程二组：参赛作品应为专业核心课程中不少于16学时连续、完整的教学内容，其中必须包含不少于6学时的实训教学内容。

四、提交材料

（一）参赛教案

教学团队选取一门课程在一个学期中符合规定的教学任务作为参赛作品，撰写实际使用的教案。教案应包括授课信息、任务目标、学情分析、活动安排、课后反思等教学基本要素，设计合理、重点突出、规范完整、详略得当。每份教案的教学内容不超过2学时(实践性教学环节的教学内容不超过4学时)，应当侧重体现具体的教学内容和过程安排。每个参赛作品的全部教案，逐一标明序号(格式:教案N，X~X学时)后，在第一份教案前附上总封面和总目录(能根据总目录快速找到对应的教案)合并为一个PDF文件提交。

（二）教学实施报告

教学团队在完成教学设计和实施之后，提交1份教学实施报告。报告应梳理总结参赛作品的整体教学设计、课堂教学实施成效、反思与改进等方面情况，突出重点和特色，可用图、表等对实施过程和成效加以佐证。中文字符在5000字左右，插入图表不超过15张，以PDF文件提交。

专业人才培养方案、课程标准和视频材料本次比赛暂不提交，但课堂实录视频可参照往年省赛标准提前谋划。

 

五、比赛具体安排

（一）赛前培训

见后续培训具体通知

（二）二级学院初赛

1.初赛时间：定于11-12月进行。

2.各二级学院制定初赛活动方案，成立评审小组，组织、指导活动开展。原则上每个专业（教研室）至少组成一个参赛团队（可根据实际情况进行调整），并考虑专业一组和专业二组参赛团队数量平衡问题。

3.二级学院对教师提交的作品和相关材料进行审查，并组织初赛，初赛邀请联系的校领导参加。

4.初赛完毕后，提交3-5张活动照片原图及活动总结至教学科研部杨苗处。

（三）学校决赛

1.决赛时间：定于12月24日下午进行。

2.教学科研部根据二级学院专业（教研室）数配备了一定的参赛名额，请选取优秀作品参加学校决赛。

各二级学院遴选推荐参加学校决赛名额如下：

各系部	公共基础课组	专业课程一组	专业课程二组	备注
数智经济贸易学院		1	1
新商务管理学院		1	1
新商务外语学院	1	1	1
云智信息技术学院	1	1	1
云智设计传媒学院		1	1
马克思主义学院（博雅教育学院）	1

3.决赛流程

（1）赛前准备

赛前一天，抽签决定比赛顺序。正式比赛前，各比赛团队提前半小时入场，在参赛作品范围内随机抽取两份不同教案，自选其中部分内容进行现场教学。

（2）介绍与教学

教学团队首先简要介绍教学实施报告的主要内容；然后由两名不同的参赛教师分别针对不同的教案中的自选内容进行现场教学。

介绍教学实施报告时间不超6分钟，现场教学合计时间12-16分钟。

（3）答辩

评委针对参赛作品材料，教学实施报告介绍和现场教学提出问题，教学团队成员针对问题，回答并阐述个人观点，进行答辩。教学团队答题时可以展示佐证资料。

六、奖项设置

本次大赛所有比赛组别一起进行评审，最后评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。根据比赛结果，遴选各组别优秀作品参加省赛。

 

附件1：2021年职业技能大赛教学能力比赛学院决赛评分指标

附件2：广州华南商贸职业学院教师能力比赛报名汇总表

 

教学科研部

2020年10月28日